Een vaste plek bij het verschonen; meer dan praktisch

Een vaste verzorgplek geeft houvast, rust en autonomie. Voor het kind én de volwassene. Over de kracht van herhaling, voorspelbaarheid en aandacht tijdens verzorgingsmomenten. Als Pikler-pedagoog® zie ik een luierwissel niet als een onderbreking van de dag, maar als een pedagogisch moment. Een vaste verzorgplek geeft kinderen houvast; ze weten wat er gaat gebeuren, kunnen […]

De open hand; eenvoudig maar wezenlijk gebaar

Over het eenvoudige maar wezenlijke gebaar dat symbool staat voor vertrouwen, respect en innerlijke rust in onze relatie met het kind. In de Pikler®-pedagogiek wordt vaak gesproken over het open handgebaar. Een eenvoudig, maar diep menselijk gebaar. Het drukt uit wat opvoeden in essentie is: aanwezig zijn zonder te grijpen. Een open hand: Het gebaar […]

Help, mijn kind speelt niet (zelfstandig)!

Veel ouders maken zich zorgen als hun kind niet goed alleen speelt. Deze blog laat zien hoe je spel kunt ondersteunen zonder te sturen, vanuit vertrouwen en aandacht. Spelen is niet zomaar een bezigheid, het is essentieel voor ontwikkeling. Door spel leert een kind de wereld begrijpen, emoties verwerken en problemen oplossen. Maar wat als […]

Waarom de Pikler-pedagogiek zo goed aansluit bij hoogbegaafde kinderen

Hoogbegaafde kinderen hebben vaak een sterke behoefte aan autonomie, veiligheid en betekenis. Deze blog laat zien hoe de Pikler-pedagogiek rust en ruimte biedt aan kinderen die intens waarnemen en voelen. Hoogbegaafde kinderen vallen vaak op door hun nieuwsgierigheid, intensiteit en sterke behoefte aan autonomie. Ze voelen, ervaren en denken diep en hebben een sterk rechtvaardigheidsgevoel. […]

Alles komt van mij, ook zijn vrijheid

Wat betekent vrijheid voor een baby? Niet afwezigheid van zorg, maar afgestemde aanwezigheid. Deze blog gaat over hoe vrijheid en nabijheid elkaar niet uitsluiten, maar juist versterken. Alles komt van mij, ook zijn vrijheid. Anna Tardos (dochter van Emmi Pikler) zei ooit: “Wanneer we een baby zien, krijgen we van nature het gevoel: ‘Ik moet […]